一、研学目标

  　1.知识：了解高山植物的生长过程和规律；

  　2.能力：认识高山植物，发现植物的可贵精神，陶冶情操；

 　 3.情感：让学生们感受来自大自然的美；

二、研学资源

　　河南省洛阳市栾川县老君山中小学专项性社会实践教育基地位于河南省洛阳市栾川县老君山景区内，距离县城3公里，交通便利。项目总投资10亿元，建筑面积20000平方，主要建设有地质科普区、国学文化区、植物科普区、户外探索区、地质奇观体验区、古建文化探索区、生活服务区、研学发展办公区。是一个融合中小学生社会实践、自然风光、文化旅游和休闲观光为一体的综合性旅游景区,由河南省老君山文化旅游集团有限公司投资建设，由子公司河南省老君山实业有限公司具体运营。老君山是伏牛山世界地质公园、国家AAAAA级旅游景区、国家地质公园、国家级自然保护区、省级重点文物保护单位、省级风景名胜区，中原山水文化杰出代表，京洛名山。基地致力于打造集研学旅行、社会实践、国学文化、综合能力、家庭教育等为一体的素质教育综合体，做青少年“行走的课堂”，实现寓教于乐、寓教于行、寓教于见、寓教于知，促进素质教育和校内学科教育的深度融合，真正提升青少年的综合素质和能力，帮助孩子们了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长见识,培养孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。包含“地质遗迹”滑脱峰林、地质科普教育观景台、植物生态长廊（寨沟）。以花岗岩地貌为主体，老君山山体由距今1亿年形成的花岗岩组成，花岗岩峰林景观由较大规模的山体滑坡造成，之后收到抬升、风华腐蚀等地质作用，形成了伏牛山系独特的滑脱峰林、单斜山景观、滑塌峰林、蠕动状滑脱峰林、一线天、飞来峰和斜歪峰林等景观。

三、研学对象

　　小学（3—6年级）

四、课程时间

　　半天

五、研学内容

  　1、高山松树--【明确】--【引用古诗】

  　2、太白杜鹃

 　 3.植物的可贵精神

  　【拟人导学】

  　4.课堂小结

  　【畅所欲言】通过本节课的学习，同学们你有什么收获？学生们谈认识，谈感想。

  　3.课堂反思

  　导师总结课堂中出现的问题、不足和成功经验。