全面构建小学生研学旅行活动制度的实施机制，可以为更好地实施小学生研学旅行活动提供指导。
学校各类妙趣横生的活动让劳动展示出智慧之美，也扩展了美育的边界，有效促进了“五育并举”。
在研学旅行课程中，农耕文化研学旅行课程受到了学生的喜爱。本文就如何进行农耕文化导向的研学课程建设，如何让学生通过农耕体验来学习了解到更多的农耕文化做些探讨。
随着研学旅行迅猛发展，行业企业对专业人才要求不断提高，研学旅行这个新专业倍感压力与挑战。为此，本文从培养目标、课程体系、师资教材、实训实习等方面谈谈看法。
研学课程实施过程中，如何结合当地资源，设计学习目标，真正实现教育的延伸，达到素质教育目的呢？
如何让“独立成课”后的劳动教育真正得到重视？
今晚将有哪些精彩内容？一起来看。
优质的研学活动能够帮助广大青少年建立起更强的文化自信，让少年们带着课题去研究、去实践，学会独立思考和解决问题的方法。
研学旅行既不同于一般的课堂学习，也不同于一般的旅游，对于其“学”与“行”都应有特殊的要求。在操作层面，只有实行“学”与“行”的紧密结合，才能确保研学旅行的质量与效果。
近日，为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神，加快构建“大思政课”工作格局，教育部会同有关部门联合公布首批453家“大思政课”实践教学基地，其中河南20家。
2025-07-05
2025-07-04
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