一、课程背景

在科学发展中有着无数闪耀光芒的科学发现和科技成果，那是人类不懈追求科技进步的奋斗历程。

在此，通过浓缩科学技术在人类文明发展中的辉煌成就；借助云计算、物联网、大数据分析、互联网、虚拟现实、增强现实及人工智能等技术手段，让学生感悟科学历程中科学技术突飞猛进的新思想、新技术、新方法，展示科学技术在推动生产生活方式变革中的重要作用，展现科学技术推动时代进步的精彩时刻。让学生憧憬科学技术飞速发展的绚丽前景。

启迪学生运用科学，创造美好未来的梦想。

【研学主题】 探索前沿科技 创造美好未来

【研学地点】 河南省科技馆

【年 龄 段】 3-4年级；5-6年级 

二、课程目标

（一）了解自然之奥与生命之秘，提升对动物的好奇与爱心。

（二）通过实地动手操作“实验道具”，培养创新思维与创造能力、提升发现规律与创造方法的意识。激发创新火花，启迪科学思维。

（三）了解物质之妙与宇宙之迷，感受与体验科技魅力，为梦想插上科学的翅膀。

三、课程内容

（一）以400多件珍稀野生动物标本为主体，采用沉浸式、立体化和情境再现的手法，组合展示世界野生动物及其生态系统，引发学生对神奇大自然的探索、敬畏与呵护，思考并积极参与人与自然和谐关系的构建。

（二）根据学生身心特点和认知能力，遵循“动手做、玩中学”的教育理念，鼓励学员们主动参与、自由选择、动手动脑，激发其创造力、好奇心和学习的兴趣，在感知和游戏的氛围中得到科学的启蒙。

（三）本区域以全面培养和提升青少年创新思维方法和创造能力为目标，采用STEAM科学教育模式，按照互动体验、展教结合、动手实践、共享表演、科学评价、循环改进的创客教育理念，将创客教育与学校教育相结合，培养青少年多视角、跨学科解决问题的综合能力，为青少年提供创新创造、共享科学、快乐成长的课外活动空间。

（四）围绕人类发展历程中具有里程碑意义的科学成就，展示科学世界的美妙与神奇，展现科学家的探索精神，讲好科学家故事，并以此创新设计一系列参与互动的展品展项，使其与教育活动更有效的融合，形成精彩纷呈的多学科展区，让学员在探究科学中感悟求真求实、创新奉献的探索精神。

（五）利用球体建筑内外空间，展现空间、时间、物质和能量构成的宇宙统一体，展示宇宙天体的运行规律和人类探索宇宙的天文成就，使学员直观地感受宇宙的浩瀚无垠，体验太空的精彩神秘，引领学员树立科学的宇宙观。