“踏寻红色记忆，感受光影中国 ”回忆峥嵘革命岁月之旅

（郑州电影小镇）

一、课程简介

          在教育体系中 ，人文在传统意义上包括了艺术（文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影人们公认的八大艺术形式） ，我们这些人文艺术根本目的是探索人性、人类的思想和感受、人类的动机行为思想的养成。为提高学生们的艺术素养 ，此次研学来到电影小镇尝试打开一个全新的世界。让学生 了解郑州过去一百年的重要历史。听一听老一辈说过的“河南梆子”“河南坠子”“莲花落”“喷空儿“ 这些稀罕词。感受河南历史文化和现代艺术ji元素的融合 ，用现代艺术手法和电影技术演绎属于自己的风采。

二、设计意图

       学生们通过互动体验电影小镇 ，实现造梦之旅。激发同学们自主创新意识 ，为学生们种下一颗艺术启蒙的种子。通过观察河南的老建筑和沉浸式体验 ，让学生了解老郑州、老河南的历史过往 ，体验感知河南文化的魅力 ，激发学生爱河南、爱家乡、爱祖国的思想情感。学生们走进 1938 年的郑州 ，通过戏剧的形式见证中原英雄在革命中的贡献 ，从而让家国观念深植学生内心。本次旅行将用科技和光影为青春留下浓墨重彩的一笔。

三、课程主题

学习电影知识 ，感受光影魅力 ，见证中原革命 ，厚植爱国情怀

四、课程目标

1.沉浸式体验电影方式的不断变化 ，体会中原深厚历史文化和现在科技的有机融合。

2.学习电影知识 ，感受电影文化 ，用光影和科技给自己拍一场大片 ，留下一段美好而又深刻的青春记忆。

3.通过观剧生动学习到中原革命的历史 ，认识到革命战争的残酷 ，感恩革命先辈 ，传扬红色精神。

五、课程安排

活动前家长可协助学生查阅资料并思考以下问题 ：

1.  电影诞生在什么时间 ？

2.  说出你喜欢的电影名称 ？

3.  我国为电影事业设置的奖项有哪些 ？

研学实践活动行程

                     07:00‑07:30课程一 ：【开营授旗 ，待队出发】在指定地点集合，带队导师举行开营仪式，授予队                      旗；教练宣讲研学活动计划、营部组织名单和活动纪律，仪式结束开启研学之旅。

07:30‑10:30课程二 ：【踏上征程 ，开启研学之旅】乘车前往郑州电影小镇，车上开展互动，强调行车安全注意事项，再次说明本次研学活动流程。

10:30‑10:50课程三 ：【默片时代】学生在默片时代剧场学习《电影文化》，在电影工坊学习电影拍摄技巧，感受科技与历史的交融变化，培养艺术兴趣。

10:50‑11:20课程四 ：【非遗文化】观赏非遗说书、戏说太极、河南坠子、古典戏法表演，沉浸式体验河南本土非遗文化，感受传统文化带来的心灵震撼。

11:20‑11:50课程五 ：【穿越时光匣子 -- 见证郑州百年文化】参观时光匣子展区，了解郑州开埠以来百年发展历史，感受城市商业变迁与民俗民艺文化，认识郑州重要历史过往。

11:50‑12:20课程六 ：【国潮杂技】观看国潮杂技秀，感受传统技艺与潮流文化的融合，欣赏力量与柔美兼具的舞台演绎，提升学生艺术素养与审美情趣。

12:20‑13:20课程七 ：【餐前文化 ，有序进餐】开展餐前文化教育，集体背诵《悯农》《感恩词》，树立珍惜粮食、尊重劳动成果的意识；全体师生有序就餐，进行简短午休。

13:20‑14:50课程八 ：【穿越德化街 ，见证百年郑州】沉浸式观看《穿越德化街》演出，追忆郑州大轰炸历史事件，体会战争的残酷，感悟危难时期普通百姓、战士身上的家国情怀。

14:50‑15:30课程九 ：【无名之战 ，狭义江湖】观看武林争霸主题实景演出，感受刀枪棍棒、飞檐走壁的影视特效魅力，沉浸式体验电影艺术的独特感染力。

15:50‑16:30课程十 ：【拍照打卡】在电影大道进行拍照打卡，定格光影世界中的青春瞬间；在带队老师、教官引导下开展现场研学分享交流。

16:30‑19:00课程十一 ：【总结拍照 ，温馨返程】召开研学总结会议，学生交流总结研学收获，之后统一乘车返程，圆满结束本次研学之旅。

六、课后延伸

回顾当天研学活动内容 ，绘制研学路线 ，标注活动内容 ，并将每一个环节讲述给自己的家人或朋友听 ，使未参与活动的家人、朋友也有身临其境的感觉。罗列研学活动中遇到的问题 ，分析其解决方法 ，尚未解决的可进行深入研究 ，进一步探索 ，自行解决或共同探讨 ，研学活动中学习到的本领与技能 ，在日常生活中可根据实际情况 ，做到学以致用。