一、线路简介：

1、线路名称：探寻神都根脉，致敬大国匠心

2、适用对象：中小学生

3、研学地点：洛阳博物馆，格力电器（洛阳）有限公司

4、课程安排：

      洛阳博物馆：探秘河洛文明/寻找镇馆之宝/守护与传承

      格 力 电 器：格力空调诞生记/大国工匠零距离/科技小匠DIY

二、研学线路：

学校集合—开营仪式—乘车出发—洛阳博物馆—餐厅用餐—格力电器—乘车返程—返回学校

三、研学内容：

上午：洛阳博物馆

1、探秘河洛文明

在“河洛文明”展厅入口处，结合大型地图与地形沙盘，讲解“天下之中”的地理概念及裴李岗文化、仰韶文化、二里头文化等关键遗址的分布。 通过分组定向的形式，探寻聚焦“城邦兴起”（观察早期城址模型与工 具）、“礼制初现”（聚焦陶礼器、玉器）、“文字萌芽”（寻找刻画符 号）三大文明标志性要素。

2、寻找镇馆之宝

重点寻访东汉石辟邪：观察其昂首阔步、气势恢宏的造型，探讨汉代神话体系与丧葬观念；唐三彩黑釉马分析其罕见的釉色与精绝的工艺，连 接唐代丝绸之路带来的文化交流与审美融合；乳钉纹铜爵：作为夏代酒礼器，理解其简练造型与早期青铜铸造技术，思考“礼”的起源。

3、守护与传承

2、大国工匠零距离

带领学生走进格力电器钣金注塑车间，近距离观摩钣金加工、注塑成型的全流程，见证 “中国智造” 背后的匠心坚守与技术沉淀，激发对工匠精神的敬畏之心，树立脚踏实地、精益求精的学习与工作理念，实现实践启蒙与价值引领的双重提升。

3、科技小匠 DIY

由教官带领同学们动手制作与格力相关的手工作品。过程中，同学们结合所学的格力产品知识，发挥创意、动手实践，在裁剪、拼接、组装中感受科技与手工的融合，既锻炼了动手能力与创新思维，也加深了对格力品牌的认知，在趣味实践中体会创造的快乐，实现寓学于乐、知行合一的研学目标。

四、研学目标：

1、知识目标：了解洛阳博物馆馆藏核心文物的历史背景、文化价值，掌握河洛文明的发展脉络与十三朝古都的历史底蕴，知晓文物保护的基础常识。熟悉格力电器（洛阳）有限公司的发展历程、核心产品与技术优势，了解智能制造的基本原理、自动化生产线的工作流程，掌握家电制造的基础科普知识，明晰“中国智造”的发展现状，实现历史文化知识与现代科技知识的双向积累。

2、能力目标：通过观察洛阳博物馆文物、聆听专业讲解，提升观察分析、逻辑思维与知识提炼能力，学会用简洁语言阐述文物的文化内涵。在格力研学中，锻炼动手观察、问题探究能力，能结合所见所闻思考科技与生活的关联，提升创新思维与实践应用能力。通过研学中的互动交流，增强沟通表达与团队协作能力，培养自主学习、主动探究的良好习惯，提升对历史文化与现代科技的探究能力。

3、情感态度和价值观目标：感受河洛文化的博大精深，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感，树立文化保护意识，传承中华优秀传统文化。领略“中国智造”的硬核实力，激发对科学技术的兴趣与热爱，培养创新精神与科技报国的远大志向。在研学过程中，培养严谨认真、勤于思考、乐于探究的学习态度，树立正确的价值观，增强民族自信心与责任感，树立努力学习、报效祖国的理想信念。