领略大美三彩 探秘二里头
为推动素质教育全面实施 ，促进“ 有字之书 ”和“ 无字之书 ”的深度融合， 激发学生对 党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力 ，结 合洛阳厚重的历史文化和地域特色 ，开展“领略大美三彩 ·探秘二里头” 主题研学活动。
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感受非遗魅力 传承中医文
为推动素质教育全面实施 ，促进“ 有字之书 ”和“ 无字之书 ”的深度融合， 激发学生对 党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力 ，结 合洛阳深厚的历史文化和地域特色 ，开展“感受非遗魅力 ·传承中医文化” 主题研学活动。
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学军人精神 筑强国梦想
为推动素质教育全面实施 ，促进“ 有字之书 ”和“ 无字之书 ”的深度融合， 激发学生对 党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，在真 实情境中体验、合作、探究 ，开展“ 学军人精神 ·筑强国梦想” 主题研学活动。
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追寻红色足迹 探秘二里头
为推动素质教育全面实施，促进“有字之书”和“无字之书”的深度融合，激发学生对党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，结合洛阳厚重的历史文化和地域特色，开展“追寻红色足迹·探秘二里头”主题研学活动。
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传承红色圣火 感受工业科技
为推动素质教育全面实施 ，促进“有字之书”和“ 无字之书” 的深度融合 ，在学生毕业之 际 ，总结童年、见证成长 ，更好地帮助学生树立理想信念，在真实情境中体验、合作、探究 ，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力 ，开展“传承红色圣火 ·感受工业科技”研学实 践教育活动。
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追寻红色足迹 感受工业魅力
为促进“ 有字之书 ”和“ 无字之书 ”的深度融合， 激发学生对 党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力 ，结 合洛阳厚重的历史文化和红色精神 ，开展“追寻红色足迹 ·感受工业魅力” 主题研学活动。
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